Quantum Learning #1 Belajar Kembali tentang Belajar

Belajar Kembali tentang Belajar? Buat apa sih? Belajar ya tinggal belajar aja ya kan?

     Mungkin itu adalah hal pertama yang terpikir saat baca judul artikel ini. Tapi yaa, belajar itu ada caranya lohh! Mari kita kenali dulu nihh materi awal dari Quantum Learning…

     Pada akhir 1970 berdiri sebuah sekolah bisnis dengan satu kurikulum yang begitu hebat. Sebuah sekolah di mana orang-orang bisnis tidak hanya belajar banyak tentang teori dan praktik tetapi mereka juga membangun rasa percaya diri, merasa lebih berhasil dalam hidup mereka, dan gembira.  Sekolah itu bernama sekolah bisnis Burklyn yang didirikan di sebuah rumah megah di bukit hijau yang landai di daerah Vermont, Burklyn. Sekolah ini mengajarkan bahwa hal yang paling berharga dalam belajar adalah bagaimana cara belajar. Maka di minggu pertama kurikulumnya, sekolah ini mempelajari tentang keterampilan belajar yang mendasar seperti mencatat, menghafal, dan membaca cepat. Pada awal 1980-an, dikembangkanlah SuperCamp yang mana berhasil membuat prinsip-prinsip dan metode-metode Quantum Learning menemukan bentuknya.

     Keajaiban SuperCamp

     SuperCamp merupakan program perkemahan 10 hari yang didalamnya mengombinasikan penumbuhan rasa percaya diri, keterampilan belajar, dan kemampuan berkomunikasi dalam suatu lingkungan yang menyenangkan. Para siswa yang datang, sebagian besar dari mereka awalnya merasa enggan, curiga, dan tidak mau bekerjasama. Namun setelah program ini selesai mereka meninggalkan kesan bahwa mereka baru saja menghabiskan 10 hari terbaik dalam seluruh hidup mereka.  Program ini berhasil, Secara akademis para siswa membuat lompatan yang menakjubkan. Namun disamping itu, mereka belajar bahwa “A” bukanlah faktor terpenting; menikmati belajar dan motivasi diri juga sama pentingnya. Dan pada akhirnya, SuperCamp telah memberikan dampak positif pada kehidupan ribuan murid dan orang-orang di sekitar mereka.

Semua Jalan Menuju Keberhasilan

     Keyakinan yang diterapkan di SuperCamp  adalah keyakinan bahwa agar efektif, belajar dapat dan harus menyenangkan. SuperCamp yakin bahwa belajar adalah kegiatan seumur hidup yang dapat dilakukan dengan menyenangkan dan berhasil dan SuperCamp  yakin bahwa  kehormatan  diri yang tinggi adalah material penting dalam membentuk belajar yang sehat dan bahagia.  Di SuperCamp,  semua kurikulum secara harmonis merupakan kombinasi dari tiga unsur: keterampilan akademis, prestasi fisik, dan keterampilan dalam hidup. Kombinasi dari ketiga unsur ini merupakan campuran yang menghasilkan perbedaan besar dalam kehidupan ribuan siswa selama bertahun-tahun. SuperCamp menyadari bahwa kehidupan pribadi yang harmonis berkaitan erat dengan keberhasilan di sekolah, komunitas, dan karir. para siswa mencapai keharmonisan ini dengan keterampilan berkomunikasi secara efektif, mendapatkan integritas pribadi, dan menciptakan hubungan yang bermanfaat.

Aturan 80/20: Informasi vs Gaya Belajar

     Quantum learning memberikan Anda 20% informasi dari SuperCamp yang membuat 80% perbedaan dalam cara belajar Anda. 20% yang amat penting ini mencakup bidang dan keterampilan berikut ini:

• Bersikap positif
• Termotivasi
• Menemukan cara belajar Anda
• Menciptakan lingkungan belajar yang sempurna
• Membaca dengan cepat
• Membuat catatan efektif
• Mempelajari teknik menulis yang canggih
• Berpikir kreatif
• Mengembangkan hafalan yang menakjubkan

Metode Quantum Learning

     Quantum Learning berakar pada upaya Dr. Giorgi Lozanov yang bereksperimen dengan “suggestology” atau “suggestopedia”. Prinsipnya adalah sugesti dapat dan pasti mempengaruhi hasil situasi belajar dan setiap detail apapun memberikan sugesti positif ataupun negatif. Istilah lain yang hampir dapat dipertukarkan dengan suggestology adalah pemercepatan belajar (accelerated learning), yaitu memungkinkan siswa untuk belajar dengan kecepatan yang mengesankan dengan upaya yang normal, dan dibarengi kegembiraan dan semua unsur di dalamnya bekerja sama untuk menghasilkan pengalaman belajar yang efektif. Quantum Learning mencakup aspek-aspek penting dalam program neurolinguistic yaitu penelitian tentang bagaimana otak mengatur informasi.